Trẻ nhỏ có nguy cơ cao nhất vì thiếu nước, vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân trong trường học
Tổ chức WaterAid cho biết: Mặc dù đã biết hậu quả của nước uống bẩn, vệ sinh môi trường và vệ sinh các nhân kém từ hơn 150 năm nay, các dữ liệu mới xác nhận rằng hàng triệu trẻ em vẫn đi học mà không được tiếp cận với điều kiện vệ sinh tốt. […]
Tổ chức WaterAid cho biết: Mặc dù đã biết hậu quả của nước uống bẩn, vệ sinh môi trường và vệ sinh các nhân kém từ hơn 150 năm nay, các dữ liệu mới xác nhận rằng hàng triệu trẻ em vẫn đi học mà không được tiếp cận với điều kiện vệ sinh tốt. Điều đó gây nguy cơ mắc bệnh và hạn chế đáng kể sự phát triển của trẻ.
Một báo cáo mới của Unicef và Tổ chức Y tế Thế giới, bản đánh giá toàn cầu đầu tiên về tiếp cận nước, nhà vệ sinh an toàn và vệ sinh trong trường học cho thấy 620 triệu trẻ em không có nhà vệ sinh an toàn ở trường (34% trường học). Khoảng 900 triệu trẻ em không được tiếp cận với các dịch vụ vệ sinh tốt, bao gồm cả việc không có cả xà phòng để dùng, tương ứng gần một nửa số trường học (47%).
Báo cáo về Nước uống, vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân trong trường học – Báo cáo cơ sở toàn cầu 2018 cũng xác nhận rằng 31% trường học không được sử dụng nước sạch, ảnh hưởng đến 570 triệu trẻ em.
Dữ liệu mới cho thấy không đủ điều kiện cơ sở hạ tầng là một nguyên nhân gây nên thiếu tiếp cận với nước sạch, vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân tốt; hệ thống nước nhà vệ sinh trong trường học không hoạt động; không có nhà vệ sinh riêng biệt cho nam và nữ hoặc không sử dụng được khi các nhà nghiên cứu đến thăm chính vì vậy cũng không được coi là tiếp cận được vào các dịch vụ cơ bản này.
Trên toàn cầu, các trường mầm non và tiểu học thiếu cơ sở hạ tầng vệ sinh nhiều hơn các trường trung học điều này ảnh hưởng đến trẻ nhỏ tại thời điểm có ý nghĩa đối với sự phát triển thể chất và nhận thức của trẻ. Tiêu chảy do nước bẩn và nhà vệ sinh kém giết chết trẻ dưới 5 tuổi, cứ sau 2 phút lại có 1 ca.
Mặc dù dữ liệu đầy đủ không có sẵn cho tất cả các quốc gia nhưng dữ liệu thu thập cho kết quả gây sốc trên toàn cầu: 3 trường tiểu học thì 1 trường không cung cấp nước sạch hoặc nhà vệ sinh an toàn cho học sinh, so với tình trạng 4 trường thì 1 trường bị đối với cấp trung học. Chỉ dưới một nửa số trường tiểu học không cung cấp vệ sinh tốt so với 2 trong 5 cho các trường trung học.
Giám đốc chương trình WaterAid khu vực Nam Á, Thérèse Mahon, người đã xem xét báo cáo cho biết:
Báo cáo nhấn mạnh rằng hàng triệu trẻ em vẫn bị bỏ lại phía sau: đây là những trẻ em nên được hưởng lợi nhiều nhất. Chúng ta cần nhắm mục tiêu nguồn lực đến những người trẻ tuổi nhất có nguy cơ mắc các bệnh liên quan đến nước và vệ sinh, và thiết kế các cơ sở phù hợp cho trẻ em ở mọi lứa tuổi và người khuyết tật.
Cung cấp dịch vụ nước, vệ sinh môi trường và vệ sinh các nhân tốt hơn cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc cải thiện chất lượng giáo dục đối với học sinh nữ ở tuổi vị thành niên, để các em có thể trải qua kỳ kinh nguyệt hàng tháng một cách an toàn và được bảo vệ nhân phẩm ở trường. Một báo cáo gần đây của WaterAid và Unicef cho thấy rằng cứ 3 học sinh nữ ở Nam Á thì 1 học sinh phải nghỉ học mỗi tháng, một phần do nhà vệ sinh không đủ nước, thiếu nhà vệ sinh riêng chon nam và nữ hoặc thiếu cách xử lý cho băng vệ sinh.
Giám đốc điều hành WaterAid, Tim Wainwright nói:
Một điều rõ ràng là, nếu không có nước sạch, nhà vệ sinh sạch sẽ và vệ sinh tốt, chúng ta không thể đạt được nhiều mục tiêu phát triển bền vững: giáo dục chất lượng cho tất cả mọi người, bình đẳng giới và sức khỏe toàn cầu vào năm 2030. Thực hiện những lời hứa này, tích hợp các dịch vụ này vào chương trình nghị sự phát triển là rất quan trọng.
Một điều đáng lo ngại là không có đủ dữ liệu cho tất cả các quốc gia: giám sát tốt hơn khả năng sử dụng của các cơ sở sẽ giúp chính phủ đảm bảo môi trường học tập lành mạnh trong tất cả các trường học.
Trẻ em trên toàn thế giới có ước mơ sẽ làm gì khi lớn lên, nhưng không được tiếp cận với nước và vệ sinh, nhiều trẻ em không có cơ hội công bằng để đạt được tiềm năng đầy đủ của trẻ. Điều cần thiết là các chính phủ phải đảm bảo rằng cơ sở hạ tầng phải có sẵn và có thể sử dụng được, hoặc đầu tư vào nước, vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân không bị lãng phí.
Vào tháng 7, các nhà lãnh đạo thế giới đã tái khẳng định cam kết của họ đối với các mục tiêu phát triển bền vững, sau các cuộc họp cấp cao tại Liên Hợp Quốc ở New York. Với tốc độ tiến bộ hiện tại, chúng tôi vẫn khao khát việc cung cấp nước sạch và vệ sinh sạch sẽ cho mọi người, ở mọi nơi vào năm 2030, điều này là nền tảng cho hầu hết mọi lĩnh vực phát triển và để đạt được SDGs.
Kelly Ann Naylor, Giám đốc Nước, Vệ sinh mội trường và Vệ sinh Toàn cầu của UNICEF cho biết:
Nếu giáo dục là chìa khóa để giúp trẻ em thoát nghèo, tiếp cận với nước và vệ sinh là chìa khóa để giúp trẻ em tối đa hóa giáo dục một cách an toàn. Bỏ bê điều này là bất cẩn với sức khỏe của trẻ em. Tuy nhiên, chúng tôi phải đối mặt với cuộc chiến khó khăn trong việc đảm bảo ưu tiên kinh phí để xây dựng và duy trì các dịch vụ nước, vệ sinh môi trường và vệ sinh cơ bản trong tất cả các trường học.
Nguồn: https://www.wateraid.org/uk/media/young-children-most-at-risk-from-lack-of-water-sanitation-and-hygiene-in-schools
Dịch: Lăng Thúy
Xem thêm ...
- Thông tư quy định về công tác y tế trường học trong cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp 05/01/2022
- Tăng cường công tác phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp trong trường học 06/02/2020
- Xây dựng thí điểm mô hình trường học nâng cao sức khỏe tại tỉnh Hà Tĩnh năm 2019 26/12/2019
- Công tác y tế trường học Hà Tĩnh khi chuyển đổi nhân viên y tế trường học sang ngành y tế 24/12/2019
- Hướng dẫn sức khỏe học đường 19/12/2019